lunes, 20 de octubre de 2014

CONSEJERÍA DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR EN ADOLESCENTES

Es el proceso de comunicación interpersonal entre el personal de salud especializado y el usuario adolescente, acerca de sus necesidades, preocupaciones y problemas en el tema de anticoncepción, promoviendo su capacidad de verse a sí mismo como sujetos activos de salud, con derecho a informarse, tomar decisiones sobre su vida, su salud y el ejercicio de una sexualidad previniendo riesgos y con la posibilidad de disfrutar de ella responsablemente según las decisiones tomadas.




La atención en Consejería brinda una oportunidad privilegiada para intervenir de forma preventiva, y fortalecer en los/las adolescentes un ejercicio sano de su sexualidad, cultivar valores y metas de vida que les ayude a cuidarse. No solo mirar el riesgo y la patología sino más bien la vulnerabilidad y con ella explorar juntos sus fortalezas, sus logros, sus aportes, su productividad, su resiliencia, sus habilidades para la vida sana, habilidades en relaciones humanas, habilidades de negociación sexual, conocimiento sexual, derechos sexuales, derechos de usuaria, género y dinámicas de poder, autoestima y autoconfianza, etc. 


Y en el mismo camino reconocer en los adolescentes su potencial, su capacidad para comunicar y proponer intervenciones eficaces para y con ellos. Se busca romper el paradigma de una adolescencia problemática, por el de una adolescenciaque sí puede tomar las riendas de su vida, con el apoyo responsable de la familia, las instituciones y la sociedad, que en conjunto prioricen sus necesidades y les den la oportunidad de hacer realidad sus metas en la vida.

METAS DE LA CONSEJERÍA EN ADOLESCENTES

  • Promover actitudes positivas acerca de la sexualidad de los adolescentes, con expectativas claras acerca de su conducta saludable y responsable en actividad sexual. 
  • Incrementar el acceso de los adolescentes a los servicios de salud. 
  • Promover una actitud responsable frente a la paternidad y maternidad. 

CARACTERÍSTICAS DE QUIÉN REALIZA LA CONSEJERÍA

CONOCIMIENTOS: Capacitación y acreditación actualizada en consejería, salud sexual y reproductiva, enfoque de derechos, género e interculturalidad.

ACTITUDES: Ser positivos, tener credibilidad, actitud de apoyo, conciencia de sus propios valores, estar motivado y comprometido. Actitud de reserva

HABILIDADES: Saber escuchar, uso de lenguaje sencillo, parafrasear, aclarar, resumir, manejo del lenguaje no verbal.

CONSEJERÍA EN ANTICONCEPCIÓN

  • Atención a cargo de personal de salud sensibilizado, capacitado, entrenado, comprometido y actualizado permanentemente.
  • Garantizar la privacidad, la confidencialidad y el respeto.
  • Permanencia y continuidad en la atención. Accesibilidad fácil.
  • Incorporar la detección de casos de embarazo, ITS, VIH-SIDA, violencia o abuso sexual.
  • Manejo del acompañamiento adulto.
  • Ofrecer una amplia gama de anticonceptivos.
  • Asegurar el seguimiento.
  • Manejo o referencia de casos que lo a meriten.

Debería ofrecerse en lo posible:
  • Pruebas de descarte de embarazo y ecografía.
  • Servicio de consejería incluso por vía telefónica o en internet.
  • Talleres educativo-formativos.
  • Formación de líderes, pares acompañantes.
  • Servicio de biblioteca y asesoría educativa.
  • Directorio y coordinaciones para el trabajo intra e intersectorial.
  • Especialmente trabajar con escuelas y comunidades.
  • Optimizar el sistema de información y estadística.



viernes, 17 de octubre de 2014

VENTAJAS DE LA LACTANCIA MATERNA

SITUACIÓN DE LA INFANCIA EN LA REGIÓN DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

El 20% de los nacimientos son en mujeres menores de 20 años; 50% de ellos no planificados 
La malnutrición es la causa subyacente del 42 % de las muertes durante la niñez. 
La anemia. Deficiencia de ácido folico y obesidad están emergiendo como un problema de salud publica.

Las enfermedades infecciosas, respiratorias y diarrea provocan el 25% de las muertes en menores de 5 años. 
Si todos los lactantes fueran alimentados con lactancia materna, desde el nacimiento, se salvaría cada año 1.8 millones de vida, además se mejoraría sus condiciones de vida.
Lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses y con otros alimentos hasta los 2 años.


ELEMENTOS BÁSICOS A CONSIDERAR EN LA ALIMENTACIÓN DEL LACTANTE

  • Informar, sensibilizar a la gestante antes del 5to mes de gestación, durante el control de la gestación.
  • El medico debe informar a la madre, la importancia, objetivos perseguidos con la alimentación materna.
  • Conocer las necesidades nutricionales.
  • Desarrollo anatómico, funcional y bioquímico del aparto digestivo.
  • Composición en nutrientes de la leche materna.
  • Características culturales y educacionales de la persona que cria al lactante.
  • Costo y disponibilidad de los alimentos.




NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN DEL RECIÉN NACIDO A TERMINO

El recién nacido de termino (RNT) tiene reservas nutritivas, presenta cambios hormonales y metabólicos que les permiten adaptarse a una alimentación por vía oral y reiniciar el crecimiento.



CALOSTRO

  • Hasta el 5to día posparto.
  • Liquido amarillo limón, alcalino, con mayor peso especifico. Contiene células viables (linfocito, eritrocito, macrófagos, etc.) que destruye bacterias y virus.
  • Laxante (lactosa) estimula el peristaltismos. 
  • Acción emoliente sobre los pezones (evita la irritación).
  • Contiene mas proteínas, minerales, vit. A e inmunoglobulinas A,G,M,D,E que protege contra bacterias.
  • Primer día 30 ml; al 5to dia 400 ml, carga de soluto 280 mOsml/l. Valor energético 60 Kcal/100ml.
  • Proteínas 3.75 grs%; Ig A 90% del total de proteínas que protege a la glándula mamaria
  • Mayor cantidad de sales minerales I,K,Zn,A,E











ITS - INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL



DEFINICIÓN:


Conjunto de infecciones que tienen como punto de partida la relación homo o heterosexual, producidas por múltiples agentes, alguno de las cuales poseen una especial adaptación para multiplicarse en el tracto genitourinario y que originan lesiones locales o generales en todo el organismo.


Originan:

Lesiones locales:

  • En el aparato urogenital: uretritis, vulvovaginitis, cervicitis, salpingitis. 
  • En la región inguinal: granuloma, chancro, condilomas. 
  • En la cavidad pelviana: enfermedad inflamatoria pélvica. 

Lesiones generales (hemato–sexual):

  • Sífilis, hepatitis B y VIH-SIDA.

COMPLICACIONES


DAÑOS BIOLÓGICOS:
  • Hombre: infertilidad ( uretritis o epididimitis) 
  • Mujer: EPI, embarazo ectópico, infertilidad, complicaciones durante el embarazo, Abortos. Partos prematuros, endometritis puerperal, cáncer de cuello uterino. 
  • Neonato: infecciones oculares (gonorrea, clamidia), neumonía clamidial, Recién nacidos de bajo peso o con deformidades. 
  • Aumento del riesgo de transmisión del VIH-SIDA. 

DAÑOS SOCIALES:

  • Violencia familiar. 

DAÑOS PSICOLÓGICOS:

  • Temor al reinicio en la vida sexual.


DATOS Y CIFRAS:

  • Cada año se producen 448 millones de nuevos casos de infecciones de transmisión sexual (ITS) curables (sífilis, gonorrea, clamidiasis y tricomoniasis). 
  • Algunas ITS son asintomáticas.
  • En embarazadas con sífilis temprana no tratada el 25% de los embarazos acaban en muerte fetal y el 14% en muerte neonatal. 
  • Las ITS son la principal causa prevenible de infertilidad, sobre todo en la mujer. 
  • La OMS recomienda un enfoque sindrómico del diagnóstico y el tratamiento de las ITS.


UN PROBLEMA DE SALUD PUBLICA

Según estimaciones hechas por la OMS en 2005, cada año se producen en el mundo 448 millones de nuevos casos de ITS curables (sífilis, gonorrea, clamidiasis y tricomoniasis) en adultos de 15 a 49 años. 

En los países en desarrollo, las ITS y sus complicaciones se encuentran entre las cinco primeras categorías de enfermedades que llevan a los adultos a buscar asistencia sanitaria.





IMPORTANCIA DEL MANEJO DE LAS ITS


El diagnóstico y tratamiento de las ITS, constituye:

  • Pilar fundamental de los programas de control de infección VIH/SIDA.
  • El manejo de las ITS se incluye dentro de la atención integral de salud de las personas.





FACTORES DE RIESGO DE LAS ITS





LOS  FACTORES QUE FAVORECEN CONTRAER UNA ITS


  • Tener relaciones sexuales sin condón.
  • Cambiar y/o tener varias parejas sexuales.
  • Practicar conductas de riesgo (alcohol y drogas) que no permitan la negociación del uso del condón 
  • Tener parejas sexuales que practican conductas de riesgo (no usan condón, consumen alcohol y drogas) o que tienen otras parejas sexuales ocasionales.





EL ABORTO

DEFINICIONES:
  • Es la terminación del embarazo por cualquier circunstancia antes de que el feto este desarrollado lo suficiente para sobrevivir.
  • Es la interrupción del proceso fisiológico del embarazo causando la muerte del producto de la concepción o feto dentro o fuera del claustro materno, viable o no.
  • Finalización del embarazo antes de las 20 semanas contadas desde el 1° día de la ultima regla. 
  • Finalización del embarazo cuando el feto pesa menos de 500 gramos. 
  • Deriva de la expresión latina Abortus: Ab=mal, Ortus=nacimiento, o sea parto anticipado, privación de nacimiento, nacimiento antes del tiempo.







EPIDEMIOLOGÍA

  • Cerca del 80% de ello ocurre en las primeras 12 semanas.
  • Las malformaciones cromosomicas causan por lo menos la mitad de estos abortos tempranos.
  • El riesgo de aborto aumenta con la paridad, y con la edad materna y paterna.

ETIOLOGÍA


FETALES
  • Desarrollo anormal del cigoto
  • Cromosomopatias
  • Alteración genética 

MATERNAS
  • Infecciones 
  • Enfermedad crónica 
  • Endocrinopatias 
  • Uso de drogas 
  • Factores ambientales 
  • Factores inmunológicos 
  • Defectos uterinos 
  • Incompetencia cervical 



                         

jueves, 16 de octubre de 2014

POR QUE SE EMBARAZA UNA ADOLESCENTE



En el 2012, el 19.3% de la población total son adolescentes 5’817,644.

La mayor proporción de población adolescente vive en zona Urbana 65 % y el 35% en zona Rural



EMBARAZO ADOLESCENTE

El embarazo en las adolescentes representa del 15 al 25% de los embarazos a nivel mundial.

La maternidad adolescente es un  problema de salud publica, cuyo índice de crecimiento resulta alarmante. Notándose un continuo aumento de las incidencias de conductas de riesgo contribuyentes a la morbi mortalidad de éste grupo.


PORQUE SE EMBARAZA UNA ADOLESCENTE

  • Búsqueda de independencia, mayor libertad 
  • Posibilidad de sentirse adulto y la necesidad de reafirmarse como mujer, curiosidad. 
  • Carencia de afecto 
  • Baja autoestima, falta de un proyecto de vida 
  • Falta de una adecuada educación y orientación sexual. 
  • Desconocimiento sobre uso y efectividad de MAC 
  • Barreras sociales y religiosas frente a la sexualidad 
  • Violencia, abuso sexual 


FACTORES PREDISPONENTES

  • Menarquia temprana: otorga madurez reproductiva cuando aún no maneja las situaciones de riesgo. 
  • Inicio precoz de relaciones sexuales: cuando aun no existe la madurez emocional necesaria para implementar una adecuada prevención. 
  • Embarazo de una hermana cuando era adolescente. 
  • Madre con historia de embarazo adolescente. 
  • Embarazo previo. 
  • Familia disfuncional: uniparentales o con conductas promiscuas, que ponen de manifiesto la necesidad de protección, que la joven no sabe resolver, impulsándola a buscar una pareja.
  • Nivel socioeconómico bajo 
  • Bajo Nivel Educativo: cuando no hay un proyecto de vida que prioriza alcanzar un determinado nivel educativo y posponer la maternidad para la edad adulta. 
  • Pensamientos Mágico: propios de esta etapa de la vida, que las lleva a creer que no se embarazarán porque no lo desean. 
  • Fantasías de Esterilidad: comienzan sus relaciones sexuales sin cuidados y, como no se embarazan por casualidad, piensan que son estériles.














jueves, 9 de octubre de 2014

EL PETROLEO

La industria petrolera peruana nace en el departamento de Piura, a fines del siglo XIX. El Perú es país pionero en este campo, habida cuenta que fue en nuestro territorio donde por primera vez fue se perforo un pozo petroleo en América Latina. El petroleo en nuestro país es explotado por PETROPERU, ya sea por explotación directa o por convenios con compañías extranjeras.

Zonas de explotación en el Perú
Podemos destacar cuatro zonas principales, estas son:

Selva Norte: Es la zona petrolera mas importante del Perú, se localiza en el departamento de Loreto que representa el 65% de la producción  nacional.

Costa Norte: Comprende los pozos ubicados entre Piura y Tumbes. Representa el 20% de la producción nacional.

Zócalo Norte: Del zócalo continental frente a Tumbes y Piura se extraen importantes cantidades de petroleo, el cual representa el 14,5% del total nacional.

Selva central: En la selva central, especialmente en la zona de Huanuco, se extraen muy pequeñas cantidades crudo, el cual representa el 0,5% del total nacional.

El oleoducto nor peruano
Portentosa obra de ingeniería, considerado como la segunda mas difícil del mundo, después del de Alaska, es uno de los mas espectaculares de su genero en los últimos tiempos.

Tiene su inicio en el pequeño caserío de San José de Saramuro, en la margen izquierda del río Marañon (Loreto), avanza a traves del Pongo de Mansiche, el Pongo de Renteria, el abra de Porculla (el punto mas alto que atraviesa 2,144 m) y el desierto de Sechura, hasta Bayovar, es decir, cruza los departamentos de Loreto, Amazonas, Cajamarca, Lambayeque y Piura.

El Oleoducto tiene una longitud de 855,5 km, el cual transporta 200000 barriles de petroleo por día, los que se recepcionan en 14 depósitos de almacenamiento con una capacidad de 2110000 barriles de crudo (150000 c/u)
Ramal norte
Este Oleoducto se encuentra en el departamento hasta Loreto y se extiende en una longitud de 252 km hasta la estacion Nº 5 del oleoducto Nor peruano.
El oleoducto se inicia en la Estacion inicial de Bombeo, ubicado en la margen izquierda del rio pastaza, cerca de la localidad de nuevo Andoas, provincia de alto Amazonas, region Loreto.
El oleoducto de crudo. En su recorrido cruzo la selva y los rios Pastaza, Huallaga, Huitoyacu, Morona y marañon, ademas de otros menores.
En el Km 167 se localiza la estación de Bombeo de Morona, ubicada en la margen derecha del río Morona.

El oleoducto termina en la estación terminal, que se encuentra localizada en un área adyacente a la estación de bombeo Nº5 del Oleoducto Nor Peruano. Esta estación cuenta con  un sistema de alivio, cuya función es controlar la presión de flujo de crudo que se recibe.





LA MINERIA

Es una actividad que consiste en el aprovechamiento de los recursos minerales (metálicos y no metálicos) y energéticos del suelo y el subsuelo en beneficio del hombre. Es una actividad tradicional, pues se ha practicado en el Perú desde tiempos inmemoriables, siendo los Chimues los mas grandes orfebres del Perú antiguo.


Importancia del sector minero

1. Es la principal fuente de divisas. Según datos del BCRP, en 2005 la exportación del sector minero fue US$ 9759 millones, concentrando el 56,3% del total de exportaciones peruanas con un crecimiento de 37% respecto al 2004, convirtiéndose en el principal sector  exportador. Sus principales fueron EE.UU (27%), China (12%) y Canada (10%). Al cierra del 2006 se prevé que las exportaciones mineras superen los  US$ 12000, alentados por el alza de los precios internacionales de los metales.

2. Es una fuente ocupacional:72799 empleos directos y mas de medio millón en forma indirecta.

3. Promueve el desarrollo de otras actividades.



Características de la minería en el Perú

1. el potencial minero peruano es, sin lugar a dudas uno de los mas grandes que pueda exhibir país alguno en el mundo. Ello lo demuestra el hecho de que nuestro país se sitúa entre los siete primeros países del orbe con mayores recursos mineros.

2. El Perú cuenta con el 19% del potencial mundial de mineral y es un país polimetalico, porque tiene, en mayor o menor cantidad, reservas de los principales 27 minerales conocidos en el mundo, de los cuales destacan siete: oro, cobre, zinc, plomo, plata, estaño y hierro.

3. Los mas importantes yacimientos minerales metálicos los ubicamos en los andes, mientras que los recursos mineros energéticos se ubican en el zócalo continental, en la costa norte y en el nororiente.

4. Es la actividad económica que recibe las mayores inversiones de capital nacional y extranjero.

5. Nuestro país es fundamentalmente exportador de materia prima (concentrada y refinada)

6. Los productos obtenidos en esta actividad son destinados principalmente a la exportación y sus cotizaciones dependen de los precios  internacionales.

7. Entre el año 2007 y 2009, es el oro el mineral mas importante en cuanto a generación de divisas, sin embargo el año 2004 y 2005 el cobre se ha ubicado en el primer lugar; el hierro es el mineral de mayor volumen de extracción; mientras que el cobre se constituye en el mineral de mayor volumen de exportación.

8. Es una actividad de mucho riesgo personal sobre todo para los obreros que trabajan en los socavones.

9. Las regiones, provincias y distritos reciben aportes del canon. El año 2005 el canon minero ascendió a US$ 800 millones.

Principales fundiciones y refinerías mineras

a. Fundición y refinerías de La Oroya (Junin). Es la principal fundición y refinerías del Perú.

b. Fundición de Ilo (Moquegua). En la cual se obtiene el cobre  blister o ampolloso

c. Refinería de Ilo (Moquegua). El cobre blister se convierte en cobre refinado (99,9% de pureza).

d. Refinería de Cajamarquilla (Lima), principal refinería de zinc en el Perú y una de las principales del mundo.

e. Refinería de San Nicolas (Ica). Se obtiene los pellets o concentrados de hierro.



miércoles, 8 de octubre de 2014

LA CIUDAD Y LOS PERROS (1963)

Es la primera novela de Vargas Llosa y la que lo hace internacional al ganar el Premio Biblioteca Breve de la Novela. Describe la vida del colegio Militar Leoncio Prado, particularmente la de un grupo de adolescentes cadetes que se enfrentan al riguroso y autoritario orden militar. Dentro del colegio se ha formado una asociación clandestina denominada "El Circulo" cuyo líder es el Jaguar, un muchacho rubio de gran destreza en la pelea cuerpo a cuerpo quien sera el que dirija  "Los proyectos" de esta, asimismo es el asesino del cadete Arana apodado el Esclavo.


Genero: Narrativo

Especie: Novela

Personajes:
  • Jaguar: Líder del circulo
  • El Esclavo: Cadete Arana
  • El Poeta: Cadete Albero Fernandez
  • El Serrano: Cadete Cava
  • El Boa: Cadete
  • El Rulos: Cadete
  • Gamboa: El teniente
  • Garrido: El capitán
  • Paulino: Propietario de la Perlita


Estructura
Dos partes y epilogo. Fue publicada inicialmente con el nombre de Los imposibles.

Escenario:
Colegio Militar Leoncio Prado y otros lugares de la capital.

Argumento:
La obra comienza cuando se sortea con unos dados, quien debe robar la prueba, el elegido es el Serrano Cava.
Las autoridades se dan cuenta de la perdida de las pruebas y determinan que el Colegio quede acuartelado y ejecutado en virtud de las ordenes del circulo, secta que ejerce mandato clandestino entre los cadetes, las sospechas recaen sobre sus componentes, generando una progresiva tensión que se resuelve con la muerte de Ricardo Arana, apodado el Esclavo, en el transcurso de unas maniobras o ensayos. Y aunque la versión oficial consagra el hecho como un accidente, los rumores señalan  al Jaguar, jefe del circulo, pues se trataría de un acto de venganza contra el delator. Alberto lo denuncia, pero su acusación cae en el vació, porque las autoridades se cierran en su decisión de evitar el escándalo que caería sobre la institución en su totalidad.

Es este el momento en que la impostura se revela en toda su magnitud: el Poeta es chantajeado, ya que se sabe que es el autor de las novelas pornográficas que vende a sus compañeros; el teniente Gamboa pierde la posibilidad de un ascenso y es destinado finalmente  a una guarnición remota del Perú profundo.

La versión oficial se mantiene y el epilogo muestra la partida de los cadetes y las condiciones de su reinsercion a la sociedad, que ha confiado la custodia y formación de los jóvenes a la institución.


Tema principal
Los esquemas impositivos y autoritarios propios en la enseñanza castrense.

Secundariamente
La rebeldía ante el sistema castrense.
La agresividad  como método de subsistencia.


martes, 7 de octubre de 2014

Mapa conceptual - ALFREDO BRYCE ECHENIQUE (1939)


Nacido en Lima, de familia acomodada, estudio en colegios norteamericanos e ingleses para luego ingresar en la Universidad de San Marcos. En 1964 viajo a Francia y estudio en la Universidad de la Sorbona de París donde se doctoro en Letras. Tras "una corta vida feliz del anónimo escritor Alfredo Bryce", como el mismo la ha llamado, publica  su primer libro Huerto cerrado (1968), colección de cuentos premiados con una mención por la casa de las Américas de Cuba. Sin embargo, es con la publicacion de su primera novela  Un mundo para Julius (1970) que Bryce se convierte junto con Arguedas, Ribeyro, Ciro Alegría y Vargas Llosa en uno de los escritores contemporáneos mas importantes del Perú. en 1972 la junta Militar de Juan Velasco Alvarado le otorga el premio de "Fomento a la Cultura Ricardo Palma" porque su novela criticaba a la oligarquía peruana.

La obra narrativa de Bryce es una de las mas importantes en la actualidad: en sus novelas fundamentalmente logra auscultar con agudeza, humor y desenfado la vida disoluta y extranjerizante de la oligarquía limeña que el bien llego a conocer.

La prosa de Bryce se caracteriza por una actitud conversacional e intima ante la aventura literaria.
En ella, el lector pronto se convierte en un privilegiado receptor de antiheroes amistosos y confesionales. Escritor vitalista y aventurero, la palabra de Bryce esta llena de una ternura y una nostalgia que nos remiten a la tradición de la novela de Occidente pero que, en definitiva, nos deja en manos de uno de los cultivadores mas finos del humor y la ironía de la literatura latinoamericana.



MAPA CONCEPTUAL DE LA NOVELA "UN MUNDO PARA JULIUS"
Añadir leyenda

lunes, 6 de octubre de 2014

LA REVOLUCIÓN CUBANA Y LAS GUERRILLAS EN SIERRA MAESTRA

Desde 1898 en que EEUU venció a España en la guerra Hispano - Norteamericana, en la cual esta perdió sus ultimas colonias (Puerto Rico, Cuba y Filipinas), la isla de cuba estuvo en manos de intereses norteamericanos. Latifundistas cubanos aliados con poderosas industrias de EEUU controlaban el cultivo y la zafra del azúcar y la producción tabacalera, así como el importante circuito turístico del caribe cubano. La isla se transformo en algo peor que un club de diversión y placer para los norteamericanos, a muy pocos kilómetros de distancia el "tropicana" y otros clubes nocturnos se hicieron famosos entre el publico mas procaz de EEUU asi como la Sonora matancera y la celebre Celia Cruz.

Sin embargo, la postración del pueblo cubano era indescriptible. La miseria y la explotación, así como el saqueo de los recursos naturales por los norteamericanos estaban garantizados por la Enmienda Platt, articulo en la constitución cubana que permitía a EEUU intervenir militarmente en la isla si es que sus intereses peligraban.
En la década de 1950, EEUU mantuvo en el gobierno  de Cuba al dictador Fulgencio Batista de corrupción y brutal criminalidad.

¿EN QUE CONSISTIÓ EL MOVIMIENTO DEL 26 DE JULIO DE 1953?

Un sector de la pequeña burguesia cubana y estudiantes de la Habana, dirigidos por el abogado Fidel Castro e inspiradas por la gesta patriotica del procer y poeta cubano Jose Marti, intentaron asaltar el cuartel Moncada en Santiago de Cuba para proveerse de armas e iniciar la insurreccion.

El intento fracaso y Fidel Castro fue condenado a 15 años

PROCESO ECONÓMICO - LA CIRCULACIÓN

DEFINICIÓN
Es la fase del proceso económico donde se realiza el traslado e intercambio de bienes, servicios y factores. Es la etapa donde se integra a las unidades productoras con las unidades de consumo a traves  del mercado.

ELEMENTOS
Son todos aquellos elementos necesarios para que los bienes lleguen desde las empresas productoras hasta los consumidores.

a. El mercado: Como punto de encuentro entre vendedores y compradores.

b. El dinero: Elemento utilizado como medio de pago.

c. Los comerciantes: Son intermediarios que compran bienes para luego venderlos, obteniendo un margen de ganancia comercial.

d. Los transportes: Son unidades que permiten el traslado con mayor facilidad de los productos.

e. Pesos y medidas: Son unidades que permiten determinar las magnitudes de los bienes a intercambiar.

f. Los bancos: Son entidades que a través del crédito o transferencias de dinero, permiten facilitar el intercambio.

g. Los medios de comunicación: Elemento para poder canalizar mejor los recursos. Ejemplo: publicidad.


EL INTERCAMBIO
Consiste en la entrega de una mercadería a cambio de otra. Existen dos formas de intercambio

A. Intercambio directo

  • Es conocido como el TRUEQUE
  • Es la entrega directa de una mercadería por otra
  • No hay presencia de dinero
  • Tiene que existir coincidencia de necesidades
  • Es un intercambio muy lento.


B. Intercambio indirecto

  • Es intercambio de una economía moderna
  • Se hace uso del dinero
  • Es un intercambio con mayor rapidez
  • Existen precios por la presencia del dinero



POLOS ECONÓMICOS
También conocido como los dos agentes mas importantes para la economía 

A. Unidades de producción (empresas)
Son organizaciones encargadas de producir bienes o servicios. Son todas las empresas que existen en la economía. Estas unidades ofertan bienes y servicios y demandan factores productivos.

B. Unidades de consumo (familias)
Esta conformado por todas las familias que satisfacen sus necesidades adquiriendo o consumiendo bienes y servicios en la economía. Estas unidades demandan mercancías pero también ofertan factores productivos.

FLUJOS ECONÓMICOS

Son corrientes que fluyen de un punto a otro. Así fluyen bienes, servicios y dinero.
a. Flujo real: Cuando fluyen bienes, servicios y factores productivos (trabajo, capital, etc.)
b. Flujo nominal: Cuando fluyen recursos monetarios como: salarios, intereses, rentas.

LA CULTURA CHINCHA

UBICACIÓN
Esta cultura se desarrollo en los valles de Pisco, Ica, Chincha y Nazca desde el siglo XIII hasta 1460 aproximadamente.

CARACTERÍSTICAS
fue un poderoso reino de excelentes agricultores, pescadores, comerciantes y navegantes.
Desarrollaron un comercio a gran escala. llegaron incluso hasta las playas ecuatoriales con grandes balsas mercante. Desde los cálidos mares de Ecuador, traían las conchas Spondylus que luego distribuían en todo el espacio sur andino

ARQUITECTURA
Construyeron hermosos centros urbanos donde destacaban sus templos y palacios de adobe. su centro principal fue tambo de Mora. Destacan también la Huaca en Chincha y la fortaleza de Ungara en Cañete.

CERAMICA
No destaca por su belleza. Fabricaron principalmente cantaros utilitarios policromo, de forma globular, con base esférica y collares anulares.




XILOGRAFIA
Eran expertos en el tallado de madera. Trabajadores hermosos remos de madera labrada con imágenes legendarias. También representaron ídolos de madera.

RELIGION
Su dios principal fue Chinchay Camac. También veneraban a Urpiwachac, la diosa de las aves y los peces.

FINAL
Durante el gobierno de Guavia Rucana, los incas anexaron pacíficamente este reino, que mantuvo su importancia marítima y comercial como integrantes del tahuantinsuyo.

domingo, 5 de octubre de 2014

LOS COSTOS DE PRODUCCION

Definición
Son todos los desembolsos monetarios en que incurre la empresa para adquirir los recursos necesarios y producir una determinada cantidad de bienes o servicios durante un tiempo.
El conocimiento de los costos  de producción es  importante para determinar precios, ganancias y niveles de producción para los empresarios.
El empresario requiere reducir su costos de producción para así lograr maximizar sus ganancias.

Clasificación de los costos
los costos se clasifican en:

Costos totales
A. Costos fijos (C.F)- Es aquel costo independiente  del volumen de producción. No varia cuando varia el nivel de producción
B. Costo variable (C.V)- Es el desembolso que depende del nivel de producción de la empresa. Depende de cuanto se produzca.
C. Costo total (C.T)- Es el total de gastos realizados por la empresa para producir. Resulta de la suma del costo fijo y el costo variable.



Costos unitarios 

Se usan para la determinación de los precios y producción optima de la empresa. Los costos unitarios derivan de los costos totales y requieren de la misma información, facilitando la interpretación mas clara del comportamiento de los precios y la producción.
Estos costos pueden ser:

A. Costo fijo medio (CFme) - Es el costo fijo por unidad producida, se obtiene dividiendo el costo fijo entre la producción.





donde Q = volumen de produccion





Los empresarios para reducir sus costos fijos medios buscan incrementar  el volumen de producción.


B. Costo variable medio (CVme) - Es el costo variable por unidad producida, se obtiene dividiendo el costo variable entre el nivel de producción.






C. Costo medio - Es el costo por unidad producida, se obtiene dividiendo el costo total y el nivel de producción.



tambien


Costo marginal (Cmg) - Es el costo adicional que se genera al producir una cantidad mas del producto. El costo marginal en un primer momento es decreciente hasta cierto  punto, pero luego se torna creciente por la ley de los rendimientos decrecientes (como el análisis se realiza para el corto plazo, la capacidad de la planta no varia y si añadimos unidades adicionales de un favor variable, por ejemplo el trabajo, la producción aumenta cada vez en menor proporción, ya que el trabajo tiene rendimiento decreciente para una dotación fija de recursos como maquinas o tierra)




Costos de oportunidad - Todo aquello que ocurre en una economía es resultado de miles de decisiones racionales que optan las personas.
Casi todas las decisiones entrañan canjes, todo acto y toda opción tiene ventajas y desventajas, costos y beneficios.
El costo total de una elección concreta, también incluye lo que no elegimos al optar por esa alternativa.
Cuando tomamos una decisión o elegimos alguna opción la parte que omitimos o cedemos se conoce con el nombre de costo de oportunidad de esa decisión.
Podemos decir entonces que el costo de oportunidad es la mejor alternativa rechazada al tomar una decisión.
Ejemplo:
Un empresario tiene 10000 dolares con 2 opciones para invertir y decide comprar un local con todo el dinero, su costo de oportunidad sera dejar de comprar mercadería que le generaba ganancia en poco tiempo.






EGIPTO (mapa conceptual)


EL FACTOR GEOGRÁFICO

Egipto esta situado al noreste de África, en la zona desértica. En un oasis alargado entre dos cadenas montañosas. La Líbica al oeste y la Arábiga al este y regado por el río Nilo, del cual el padre de la historia menciono " Egipto es un don del río Nilo".



sábado, 4 de octubre de 2014

EDAD DE PIEDRA

PALEOLÍTICO

Caracterizado por su economía elemental basada en la recolección, caza y pesca. La forma de vida era la subsistencia que consiste en consumir lo que la naturaleza brinda al hombre. El desarrollo del lenguaje le permitió integrarse mas con sus congéneres y realizar mejor sus actividades económicas y desarrollar las relaciones sociales. Una de las grandes revoluciones del hombre fue la domesticación del fuego que le permitió mejorar su dieta alimenticia. El fuego le proporcionaba calor y luz en los largos inviernos y por otro lado cocinar sus alimentos .

Durante el Paleolítico Medio, el hombre realizo los primeros enterramientos, originándose de alguna manera conceptos religiosos primitivos.
A lo largo del Paleolítico las técnicas de la caza fueron mejorando y es durante el Paleolítico Superior cuando el hombre se convierte en un experto cazador utilizando el arco y la flecha; se manifiesta el arte rupestre, el arte mobiliar que representa a las "Venus paleolíticas" símbolos de la fertilidad; aparecen los clanes como forma superior de organización del hombre.


MESOLÍTICO

Representa un puente cultural en el proceso de evolución del hombre, caracterizado por la vida seminomade. Hay un lento abandono de la vida errante, entiende los procesos climáticos, se manifiesta una incipiente agricultura primitiva en forma de huertos, se domestica al perro como parte de la dieta y para un mejor trabajo el hombre utiliza una industria microlitica y se convierte en un experto pescador utilizando redes y anzuelos.


NEOLÍTICO

Caracterizado por la actividad sedentaria del hombre  como consecuencia de la gran revolución en la agricultura y la ganadería, que permitió la producción masiva de los alimentos y una relación mas directa con su propia naturaleza.
El excedente productivo origina la propiedad privada, que es la base para el surgimiento de las clases sociales mas adelante. Se dan algunas manifestaciones culturales como el uso de la cerámica, el desarrollo de la industria textil; se usa el calzado, las plantas mas representativas para el cultivo son el trigo y la cebada.

Surgen los palafitos que eran habitaciones o poblados construidos de madera sobre los ríos y lagos, ademas el hombre la idea mas firme sobre la vida en el mas allá, por lo cual sobresale por sus construcciones megalíticas como Cromlechs de Stonehenge, que son círculos formados con piedras enormes a las que se les atribuye un caracter religioso, podemos encontrar también largos alineamientos de menhires, piedras puestas en pie de uno o varios metros de altura que quizá constituyen avenidas sagradas que conducían a los santuarios; es decir a los grandes cromlechs, y por ultimo destacan los dolmenes, que eran grandes mesas de piedra destinados a sepulturas.








EVOLUCIÓN: ¿DE DONDE VENIMOS?

El hombre es el producto de una evolución biológica y sociocultural que se inicio hace aprox. 2000000 de años  en África Oriental. La primera especie humana fue el Homo habilis, que recibe este nombre porque se le asocia herramientas de piedra tallada toscamente. Esta primera especie humana solo vivio en Africa Oriental. 

El Homo erectus es una especie mas evolucionada, con 1000cc. de capacidad craneana y de mayor estatura que el habilis. El  Homo erectus fue la primera especie que dejo el Africa Oriental y viajo a Europa y Asia, pero se extinguió debido a las contradicciones naturales. En cambio, el Homo sapiens es la especie mas evolucionada de la cual tenemos dos subespecies: Homo sapiens neanderthalensis y el Homo sapiens sapiens, que es el antecesor directos de la humanidad actual.


La antropogenesis es la explicación científica de los orígenes del hombre de acuerdo a la "teoría de la evolución". Al proceso de evolución del hombre lo denominamos hominizacion y según los científicos que lo estudian, este fue posible no solo por adaptaciones biológicas si no por avances culturales y sociales, producto del trabajo consciente del hombre para transformar su medio natural. 

Los seres humanos son los únicos capaces de esta transformación consciente  y por ello el crecimiento de su cerebro y el trabajo se convirtió en el factor principal de la homizacion. Esta es la tesis de Federico Engels, pero su base biológica es la adaptación al medio natural.





EL PRONOMBRE

Reconocimiento:
Es una categoria gramatical
  • variable (puede tener genero, numero y persona)
  • Independiente, remplaza al sustantivo:
     Ejemplo: Carmen y Andres vienen de la casa de Jesus
                    Ellos vienen de la casa de el 

Clases:

1. Personales
Señalan objetos según la persona gramatical.






Algunos pronombres personales pueden adosarse al final de los verbos. En este caso se denominan eenclíticos Ejemplo:
Si tu  y  yo sabemos que se interesan por nosotros, digamosles  que hay muchas personas que nos persiguen.

* No deben confundirse los pronombres personales con los artículos determinados. los pronombres van delante de los verbos o adosados a ellos (enclíticos)


1.1 Relativos
Se refiere a un sustantivo o a un  pronombre antecedente, subordinan verbos y encabezan proposiciones subordinadas

  • que 
  • quien
  • cual     (y plurales y femeninos si los tuvieran)
  • cuyo
  • cuanto
Ejemplo: La alumna estudiosa que reciba un chocolate deberá tener 100 puntos.

1.2 Interrogativos
Pueden subordinar verbos

que
quien
cual  (plurales y femeninos si los tuvieran)
cuanto

Ejemplo: ¿Por que esperaste tanto?